Детская психология

Ребенок начинает связывать слуховые и зрительные впечатления приблизительно в четыре-пять недель жизни.
В первые недели жизни малыш, во время процесса пеленания смотрит отсутствующим взглядом в потолок, внимательно прислушиваясь к тому, что вы ему рассказываете. А совсем скоро он уже перестает разглядывать потолок, он начинает искать глазами источник, из которого доносится голос.
Если в это время пристально наблюдать за ребенком, можно заметить, как он начинает улыбаться, чтобы спровоцировать ответную реакцию. Ребенок улыбается не от того, что видит улыбку на вашем лице, и не потому, что вы, улыбнувшись, начали с ним разговаривать. Нет, ребенок улыбается, потому что слышит ваш голос. Когда же он обнаружит вас и увидит, что вы разговариваете с ним, он станет улыбаться не только на звук голоса, но и из-за того, что видит вас.
На втором месяце жизни малыш уже реагирует на большее число различных звуков. Если что-то упадет, он испугается, а спокойная ритмичная музыка успокоит его, однако теперь ребенок начнет реагировать и на нейтральные, не четко выраженные звуки. Его реакция на конкретный звук очень часто будет зависеть от настроения и от общего состояния. Попробуйте включить пылесос или фен, когда у ребенка будет плаксивое, раздраженное настроение, когда он готов будет раскричаться; звук станет для него последней каплей: он безутешно расплачется. Но включите тот же пылесос или фен, когда ребенок будет в хорошем настроении, и тот же звук спровоцирует улыбку, он весело начнет стучать ручками и ножками. Только голос оказывает на него умиротворяющее воздействие в любой ситуации и при любом настроении.