Детская психология

Все дети являются носителями нового сознания, они приходят в наш мир с огромным багажом самых необыкновенных возможностей. Но, к сожалению, наше общество, опираясь на старые «проверенные» модели, всячески старается принизить достоинства и возможности таких детей, и это не странно, ведь именно такие дети могут привести к кризису старые широко используемые методы воспитания.
Такой ребенок имеет энергетику и жизненную силу более высокого уровня, он испытывает намного больше сложностей в создании какого-либо рода отношений с окружающими. Многих из таких одаренных детей очень часто принимают за детей с некоторыми «отклонениями в обучении», ведь их система восприятия, высокая скорость потребления информации, не по годам развитое стремление найти во всем смысл просто ужасно адаптируются с нынешней системой образования, которая предоставляется школами и другими образовательными учреждениями.
Психика такого ребенка должна будет пройти невероятно сложные испытания в обычной школе, так как «узкие» воспитательные рамки будут постоянно тормозить и ломать его способности. Некоторые из таких детей начинают замыкаться в себе, они стают асоциальными, другие просто жертвуют своими способностями, дабы сильно не выделятся и стать частью нашего мира, стать частью группы.
Что касается воспитательной точки зрения, то тут очень важно, чтобы одаренные дети получали помощь для гармоничного развития различных психических функций, которые и сложат в дальнейшем его личность. Некоторые качества важно развивать у всех детей, но особенно необходима поддержка тем, кто имеет сознание более зрелое и «содержательное», то есть инклюзивное.